Le développement durable

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  • Les déchets dans la cour du collège – Et si nous jetions moins ?

    Publié le lundi 2 mai 2016 09:51 - Mis à jour le lundi 2 mai 2016 09:51
    <div class="texte"> <p>Afin de faire prendre conscience de la quantité de déchets qui sont jetés dans la cour du collège des élèves de 6°3 et de 5°2 les ont ramassés et les ont pesés.</p> <p>Le 13/11/2015 les élèves de la classe 6°3 ont ramassé 3,3 kg de déchets et ceux de 5°2 3,5 kg le 18/12/2015.</p> <p>Après observation des déchets récoltés nous nous sommes rendu compte que la majorité des déchets étaient des emballages de friandises (bonbons – biscuits – chocolat …) et des bâtons de sucettes.</p> <p>Les élèves ont ensuite réfléchi pour proposer des solutions qui permettraient de sensibiliser les autres élèves et à terme faire baisser la quantité de déchets dans la cour.</p> <p>Il n’est pas juste question de jeter les déchets dans les poubelles (les élèves en ont dénombré 8 dans la cour) et pas au sol MAIS de faire en sorte qu’il y en ait moins !</p> <p>Exemples de solutions proposées par les élèves :<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8">  Interdire les sucreries dans l’enceinte du Collège M de Montaigne<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8">  Mettre des amendes ou des punitions à ceux qui jettent les déchets par terre (les faire, par exemple, ramasser tous les déchets dans la cour)<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8">  Faire une exposition avec les déchets<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8">  Créer une affiche<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8">  Acheter des aliments sans trop d’emballage</p> <p>Les élèves vont mettre en œuvre quelques propositions réalisables et l’ensemble des classes de Mme Lécuyer ramassera, une fois dans l’année, les déchets dans la cour pour mesurer l’impact de ces mesures et si réellement les élèves jettent moins de déchets.</p> </div> <p> </p><div> <figure class="text--center"> <button type="button" id="kgp_3" class="btn btn--naked button-reset d-block" title="Ouvrir la galerie d'images"> <div class="panel panel--outlined panel--no-margin"> <span class="kgp_conteneur text--center"><img src="/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=3&amp;ID_RESSOURCE=5&amp;MINIATURE=true" alt="Galerie photo "></span> <figcaption class="kgp_titre txt-left"> <strong></strong> <br>3 Photos </figcaption> </div></button> </figure> </div><script type="text/javascript">document.addEventListener("DOMContentLoaded", function() {KDECOLE.galerie.initGalerieAlbum(3," &mdash; 3 Photos",[{nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=3&ID_RESSOURCE=5"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=3&ID_RESSOURCE=6"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=3&ID_RESSOURCE=7"}],3000);});</script> <p></p>
  • Le collège Montaigne: un établissement EdDD

    Publié le lundi 2 mai 2016 09:48 - Mis à jour le lundi 2 mai 2016 09:48
    <div class="texte"> <p>Le 24 février 2015, notre collège a signé la Charte EdDD (école et établissement du développement durable)...</p> <p>I/QU’EST-CE QUE LE DEVELOPPEMENT DURABLE ?</p> <p>C’est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre les capacités des générations futures à répondre aux leurs.<br class="autobr"> <em>(Définition proposée en 1987 par la Commission mondiale sur l’environnement et le développement dans le Rapport Brundtland).</em></p> <p>On distingue 3 aspects ou piliers du développement durable :<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> aspect environnemental<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> aspect social<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> aspect économique</p> <p>Cela signifie que toute action menée dans le cadre du Développement Durable doit présenter ces 3 aspects à la fois !<br class="autobr"> Les actions « développement durable » recouvrent des thèmes variés tels que l’alimentation, les déchets, l’eau, les bâtiments et équipements, l’énergie, les risques, la santé et le bien être, les transports…</p> <p>II/ET NOTRE COLLEGE ?</p> <p>En signant la charte EdDD, notre établissement s’est engagé à adopter une démarche ayant 5 finalités :<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> la lutte contre le changement climatique<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> la préservation de la biodiversité, des milieux et des ressources<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> la cohésion sociale, la solidarité entre les territoires et les générations<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> l’épanouissement de tous les êtres humains<br> <img alt="-" class="puce" height="11" src="http://montaigne-col.spip.ac-rouen.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8"> des modes de production et de consommation responsables</p> <p>Un de nos objectifs à moyen terme est certes d’obtenir le label E3D (niveau 1) mais là n’est pas l’essentiel…Nous souhaitons avant tout, à travers les actions que nous mènerons, à faire vivre et transmettre des valeurs telles que : solidarité, responsabilité, engagement et respect !</p> <p>III/QUI ?</p> <p>Me Lécuyer Fanny (enseignante SVT) et Me Chane Frédérique (personnel de direction) ont accepté d’être les coordonnatrices EdDD et de bénéficier de ce fait d’une formation spécifique.<br class="autobr"> Une première réunion d’information s’est tenue au collège le 30 juin 2015. Etaient présents des enseignants, un parent, des agents techniques et de santé ainsi que les personnels de direction. Cela a été l’occasion d’expliciter notre démarche.<br class="autobr"> Un copil (comité de pilotage) est à ce jour en cours de constitution.<br class="autobr"> L’implication des élèves est primordiale et nous comptons sur les éco-délégués !</p> <p>IV/COMMENT FAIRE ?</p> <p>Depuis cette rentrée scolaire, toute la communauté éducative participe à une enquête de diagnostic qui nous permettra de définir les besoins, les priorités de notre établissement en matière de développement durable.<br class="autobr"> Logo, plan d’actions et évaluation partagée sont les principales étapes à venir !</p> <p>Alors rejoignez nous !</p> <p>Durablement Vôtre !</p> <p>Me Lécuyer Fanny et Me Chane Frédérique.</p> </div>
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