Les actions pédagogiques

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  • Affiches sur les expressions alimentaires - ULIS

    Publié le dimanche 28 janvier 2018 20:44 - Mis à jour le dimanche 28 janvier 2018 20:45
  • L'auteur, Pascal Vatinel et les élèves de 6e du collège Montaigne : une rencontre pleine de surprises !

    Publié le mardi 16 mai 2017 16:29 - Mis à jour le mardi 16 mai 2017 16:29
    <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm">Dans le cadre du "Prix des Incorruptibles", les élèves de 6e du collège Michel de Montaigne ont eu la chance de rencontrer Pascal Vatinel , auteur de "Aiko, la jeune fille à l'éventail", à la médiathèque de Val de Reuil. Pour l'occasion les élèves avaient préparé de nombreuses questions. L'auteur a répondu longuement non seulement sur le roman mais aussi sur le métier d'écrivain.</p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm">Il a insisté sur sa passion pour les voyages, la chine et pour l'écriture. Pour lui, l'écriture est un moyen de voyager dans le temps et l'espace.</p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm">À la question : "Quels conseils donneriez-vous pour écrire ?" : Pascal Vatinel a mis l'accent sur la nécessité de se relire à plusieurs reprises par respect pour le lecteur.</p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm">Pour compléter ces échanges, Pascal Vatinel a présenté de superbes éventails, objet capital dans l'histoire d'Aïko. La rencontre s'est terminée par une séance de dédicace. Pour tous, le temps a passé trop vite ! En bref : <strong>un plaisir !!!</strong></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm">Les élèves ont également pu voir une exposition intitulée "Entre mandala &amp; peinture lettrée". Ils ont été subjugués par la finesse des oeuvres exposées.</p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm">Quelques photos pour illustrer cette rencontre,</p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm"> </p><div> <figure class="text--center"> <button type="button" id="kgp_38" class="btn btn--naked button-reset d-block" title="Ouvrir la galerie d'images"> <div class="panel panel--outlined panel--no-margin"> <span class="kgp_conteneur text--center"><img src="/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&amp;ID_RESSOURCE=239&amp;MINIATURE=true" alt="Galerie photo "></span> <figcaption class="kgp_titre txt-left"> <strong></strong> <br>8 Photos </figcaption> </div></button> </figure> </div><script type="text/javascript">document.addEventListener("DOMContentLoaded", function() {KDECOLE.galerie.initGalerieAlbum(38," &mdash; 8 Photos",[{nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=239"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=240"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=241"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=242"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=243"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=244"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=245"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=38&ID_RESSOURCE=246"}],3000);});</script> <p></p>
  • Rencontre Section Européenne espagnol Collèges-Lycée 2016

    Publié le mercredi 7 septembre 2016 11:34 - Mis à jour le mercredi 7 septembre 2016 11:35
    <p>La Section Européenne espagnol a été créée en 2006 sur le secteur scolaire de Val de Reuil, Le Vaudreuil et<br> Pont de l'Arche. Cette Section Européenne permet aux élèves du Collège Montaigne ( Le Vaudreuil), Collège<br> Yacinthe Langlois ( Pont de l'Arche), Collège Alphonse Allais (Val de Reuil) et le Lycée Marc Bloch ( Val de<br> Reuil) de développer et d'approfondir leurs connaissances en espagnol.</p> <p><br> Depuis 2007, les enseignants responsables de cette Section Européenne réunissent tous les élèves de 3ème<br> Section Européenne et les élèves de seconde Section Européenne. Cette année, près de 86 élèves se sont<br> retrouvés au lycée le vendredi 22 Avril 2016 pour participer à des jeux espagnols créés par les élèves de<br> seconde Section Européenne avec l'assistant. Des groupes ont été constitués afin que les élèves de chaque<br> établissement fassent connaissance et communiquent en espagnol. Plusieurs activités étaient proposées: jeux<br> de cartes espagnols, jeux de rôle, devinettes...</p> <p><br> Cette rencontre annuelle permet aux élèves de 3ème Section Européenne de découvrir leur futur<br> établissement, de rencontrer les professeurs du lycée, de poser des questions aux élèves de seconde<br> concernant la Discipline Non-Linguistique, c'est à dire l'histoire-géographie enseignée en espagnol de la<br> seconde à la terminale.</p> <p><br> Voici quelques photos de cette rencontre en Avril.</p> <p> </p> <div> <figure class="text--center"> <button type="button" id="kgp_29" class="btn btn--naked button-reset d-block" title="Ouvrir la galerie d'images"> <div class="panel panel--outlined panel--no-margin"> <span class="kgp_conteneur text--center"><img src="/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=29&amp;ID_RESSOURCE=125&amp;MINIATURE=true" alt="Galerie photo "></span> <figcaption class="kgp_titre txt-left"> <strong></strong> <br>6 Photos </figcaption> </div></button> </figure> </div><script type="text/javascript">document.addEventListener("DOMContentLoaded", function() {KDECOLE.galerie.initGalerieAlbum(29," &mdash; 6 Photos",[{nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=29&ID_RESSOURCE=125"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=29&ID_RESSOURCE=126"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=29&ID_RESSOURCE=127"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=29&ID_RESSOURCE=128"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=29&ID_RESSOURCE=129"}, {nom:"",url:"/ressources-galerie.do?ID_GALERIE=29&ID_RESSOURCE=130"}],3000);});</script> <p> </p> <p> </p> <p><br> Madame Bertin, professeur d'espagnol et responsable de la Section Européenne au lycée est venue au Collège<br> Montaigne le vendredi 17 Juin 2016 pour présenter sa matière et parler de la DNL aux futurs élèves de<br> seconde.</p> <p><br> Mme Aureillan-Ponge</p>
  • Lampes à huile - édition 2016

    Publié le mercredi 6 juillet 2016 10:36 - Mis à jour le mercredi 6 juillet 2016 10:36
    <p style="margin-bottom: 0cm"><strong>Les élèves latinistes découvrent le Musée des Antiquités de Rouen.</strong></p> <p style="margin-bottom: 0cm">Les élèves latinistes des classes de cinquième 1 et 2 se sont rendus au Musée des Antiquités de Rouen ce mardi 7 juin toute la journée. Ils ont été répartis en deux groupes. Pendant que l'un répondait à un questionnaire sur les galeries grecques, romaines, gallo-romaines puis sur celles concernant le Moyen-Âge, l'autre participa à un atelier intitulé «<em>  Fabriquons une lampe à</em> <em>huile</em> ».</p> <p style="margin-bottom: 0cm">Nous avons découvert deux techniques différentes pour confectionner cet objet servant à éclairer les pièces des maisons anciennes : le matin, les élèves ont formé en aplatissant l'argile une petite lampe qu'ils ont ensuite décorée ; l'après-midi, les latinistes ont découvert la technique du moulage. Nous avons appris, grâce aux animatrices, que l'autonomie de ces lampes n'était que de deux heures. Certaines étaient grandes et pouvaient incarner une divinité. Nous avons reconnu sur celles qui nous furent présentées un gladiateur et Méduse avec sa chevelure vipérine. Les élèves ont apprécié de voir en vrai les objets de la vie quotidienne de nos ancêtres.</p> <p style="margin-bottom: 0cm">Retrouver les réponses aux différentes questions sur les vases grecs ou sur les mosaïques était pour eux l'occasion de se prendre pour un détective et d'apprendre à lire les cartels. Cette initiation à la visite d'un musée est complétée par un compte rendu fait en classe.</p> <p style="margin-bottom: 0cm">Mme Desrues</p> <p style="margin-bottom: 0cm"> </p>
  • Les 4e3 font leurs premiers pas dans l’animation !

    Publié le mardi 14 juin 2016 16:19 - Mis à jour le mardi 14 juin 2016 16:19
    <p>« Objets inanimés, avez-vous donc une âme ? » C’est à partir de cette citation d’Alphonse de Lamartine que les élèves de 4<sup>e</sup>3 ont conçu quatre films d’animation, dans le cadre du dispositif « images en ligne », financé par le Conseil Général.Mardi 14 juin, ils ont présenté à Mme Chane leur projet, expliqué leur démarche, commenté leur production. Voici le compte-rendu de Julia et Louis :</p> <p> </p> <p>« Mme Chureau explique les objectifs du projet, puis Pauline et Jonas racontent les étapes du travail mené en classe : la rencontre avec Nicolas Losardo du Pôle Images Haute-Normandie, la manipulation de flip-book, thaumatropes, cartes animées et zootrope qui ont permis de comprendre les principes de l’animation. Cela repose sur une illusion d’optique, et sur le phénomène scientifique de la persistance rétinienne. Un travail de réflexion et d’écriture est évidemment nécessaire pour aboutir à une note d’intention précise.Deux représentants de chaque groupe ont ensuite expliqué comment ils ont fait leur film, en montrant leur maquette de travail, en commentant la mise en commun des idées, l’évolution du scénario, le choix du décor et des couleurs, la réalisation du film sur le banc-titre, la sélection des musiques et la recherche des bruitages. Les élèves remercient chaleureusement Nicolas pour les connaissances qu’il leur a apportées et les conseils qu’il leur a donnés pour mener à bien leur travail. »</p> <p> </p> <p>Voilà une occasion originaled’expérimenter un<a name="_GoBack"></a> travail en groupes mixtes, ce qui n’est pas toujours facile: cela nécessite des qualités de négociation et de communication, une prise de décision, et une bonne dose depatience ! (pour une seconde de film, il faut prendre 15 photos, c’est-à-dire qu’une minute de film correspond à 900 photos) Mais le résultat est de l’avis de tous très réussi : des couleurs, de la féérie, des sentiments, une touche d’humour…Dans les petits films réalisés, le taille-crayon devient un monstre affamé, les ciseaux des caméléons gloutons, les stylos et crayons en tous genres défilent sur une marche militaire, les feutres tombent amoureux…</p> <p> </p> <p>Et vous, êtes-vous certain que quand vous tournez le dos, les objets qui vous entourent restent immobiles ? Les élèves de 4<sup>e</sup>3 savent qu’avec un peu d’imagination, tout devient possible…</p> <p> </p> <p align="right">Mme Chureau, et les élèves de la classe de 4<sup>e</sup>3</p>
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